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伙伴动态 | 猿辅导完成10亿美元融资,代言并持续升级在线教育行业 2020-03-31

3月31日,在线(xian)教育品牌猿辅导(dao)宣布完成新一轮(lun)融资(zi)(zi)(zi)(zi)10亿(yi)(yi)美(mei)元(yuan),投(tou)后(hou)估值78亿(yi)(yi)美(mei)元(yuan)。本轮(lun)投(tou)资(zi)(zi)(zi)(zi)由高(gao)瓴资(zi)(zi)(zi)(zi)本领(ling)投(tou),腾(teng)讯、博裕、IDG和特劳特伙伴公司旗下投(tou)资(zi)(zi)(zi)(zi)平台(tai)诺伟(wei)其等资(zi)(zi)(zi)(zi)本跟(gen)投(tou)。

据36氪的报道,这一轮 10 亿美(mei)元的融资将是教(jiao)育行业(ye)迄今为止融资额最大的一笔;交割(ge)后,猿辅导也将成为教(jiao)育行业(ye)未上市(shi)公司中估值(zhi)最高的教(jiao)育品牌。

猿(yuan)(yuan)辅(fu)(fu)导(dao)(dao)在线教(jiao)育(yu)创立于2012年,公司旗下拥有猿(yuan)(yuan)辅(fu)(fu)导(dao)(dao)、猿(yuan)(yuan)题(ti)库、小(xiao)(xiao)(xiao)猿(yuan)(yuan)搜题(ti)、小(xiao)(xiao)(xiao)猿(yuan)(yuan)口(kou)算(suan)、斑(ban)马(ma)AI课(ke)等多款(kuan)在线教(jiao)育(yu)产(chan)品(pin)。“猿(yuan)(yuan)辅(fu)(fu)导(dao)(dao)”是国内(nei)中(zhong)小(xiao)(xiao)(xiao)学(xue)网课(ke)领导(dao)(dao)品(pin)牌(pai),“斑(ban)马(ma)AI课(ke)”为2-8岁儿童提(ti)供英语(yu)、思(si)维、语(yu)文等AI课(ke)程,学(xue)习工具产(chan)品(pin)“猿(yuan)(yuan)题(ti)库”、“小(xiao)(xiao)(xiao)猿(yuan)(yuan)搜题(ti)”、“小(xiao)(xiao)(xiao)猿(yuan)(yuan)口(kou)算(suan)”分别为用户提(ti)供智能练习、在线答(da)疑、作业批改等智能学(xue)习服(fu)务。截止到今年 1 月 ,猿(yuan)(yuan)辅(fu)(fu)导(dao)(dao)的累积用户数超过 4 个亿。

 

特(te)劳特(te)伙(huo)伴公司全球总裁邓德隆表示(shi),猿(yuan)辅(fu)(fu)导(dao)所处的在(zai)线教(jiao)育行(xing)业,是中(zhong)国(guo)最(zui)(zui)具使命(ming)和潜力的行(xing)业。猿(yuan)辅(fu)(fu)导(dao)看到并把握了一(yi)(yi)(yi)个(ge)时(shi)代性机遇:用(yong)科技改造(zao)传统教(jiao)育行(xing)业。2019年,特(te)劳特(te)与猿(yuan)辅(fu)(fu)导(dao)成为创(chuang)业伙(huo)伴,与猿(yuan)辅(fu)(fu)导(dao)一(yi)(yi)(yi)起确立定(ding)位、规(gui)划战(zhan)略。我们立志用(yong)科技提高(gao)教(jiao)育效率,提升教(jiao)育质(zhi)量。同时(shi),将(jiang)一(yi)(yi)(yi)线城(cheng)市最(zui)(zui)优质(zhi)的教(jiao)育资源,通过科技普(pu)及到最(zui)(zui)需要教(jiao)育改变命(ming)运的下(xia)线城(cheng)市乃至农村,缩小教(jiao)育鸿沟。这是一(yi)(yi)(yi)项伟(wei)大(da)的事业,需要一(yi)(yi)(yi)场大(da)决战(zhan)才能实(shi)现,特(te)劳特(te)将(jiang)与猿(yuan)辅(fu)(fu)导(dao)共(gong)同努力。

今早8点(dian)整,猿辅导创(chuang)始人李勇向全体员工发了(le)一封内部信(xin),全文如下:

猿(yuan)辅导在线教(jiao)育的(de)同学们,

公(gong)司(si)(si)新近(jin)完成了新一轮(lun)10亿美元的(de)融(rong)资(zi),应该是(shi)在(zai)线教育行(xing)业迄今最(zui)大的(de)一笔融(rong)资(zi)。这使我们能继续用长期的(de)眼光来看待公(gong)司(si)(si)的(de)发展。

公(gong)司(si)的(de)投(tou)后估值达到了78亿美元。更(geng)重要(yao)的(de),我(wo)们中小学网课(猿(yuan)辅导(dao))的(de)长(zhang)期(qi)正(zheng)价班学员(yuan)超(chao)过了100万(wan),2-8岁网课(斑马AI课)的(de)长(zhang)期(qi)正(zheng)价班学员(yuan)超(chao)过50万(wan),均已初成(cheng)规模。与(yu)此同时(shi),历经9年(nian)的(de)持续投(tou)入(ru),我(wo)们的(de)学习(xi)工具产(chan)品小猿(yuan)搜题、小猿(yuan)口(kou)算、猿(yuan)题库,累计(ji)用(yong)户(hu)已超(chao)过4亿。猿(yuan)辅导(dao)在线教育正(zheng)慢慢成(cheng)为一个适龄人群熟知的(de)品牌。

这是(shi)(shi)公司的(de)(de)“G“轮融资。有人开玩笑说我(wo)(wo)(wo)们(men)是(shi)(shi)不是(shi)(shi)会(hui)用完整(zheng)个字(zi)母表。这代(dai)表了资本市(shi)场对我(wo)(wo)(wo)们(men)持续的(de)(de)支(zhi)持和信(xin)任(ren),也可(ke)看(kan)出(chu)在(zai)(zai)线教育(yu)(yu)发展的(de)(de)艰(jian)巨(ju)漫长(zhang)。但我(wo)(wo)(wo)们(men)仍可(ke)称时代(dai)的(de)(de)幸运儿(er)。互联(lian)网(wang)出(chu)现(xian)之(zhi)初(chu)人们(men)预(yu)期会(hui)改变(bian)的(de)(de)行业(ye),教育(yu)(yu)就在(zai)(zai)其中,以(yi)10年为一代(dai),在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)们(men)之(zhi)前有整(zheng)整(zheng)两(liang)代(dai)未果的(de)(de)创业(ye)者(zhe)。有两(liang)个条件在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)们(men)这一代(dai)在(zai)(zai)线创业(ye)过程中成熟。一是(shi)(shi)移动(dong)互联(lian)网(wang)。教育(yu)(yu)是(shi)(shi)内容加服务,服务的(de)(de)在(zai)(zai)线化(hua)是(shi)(shi)伴随(sui)移动(dong)互联(lian)网(wang)实现(xian)的(de)(de)。二是(shi)(shi)年龄。教育(yu)(yu)是(shi)(shi)上一代(dai)决策,等到互联(lian)网(wang)原(yuan)住民开始有小孩,在(zai)(zai)线教育(yu)(yu)的(de)(de)尝(chang)试才(cai)大量发生。

最初的(de)预(yu)言在根本(ben)上是(shi)正确的(de)。在线(xian)教(jiao)育的(de)短板(ban)一旦克服,优势也显而易见。质优、便利、数据(ju),但最大(da)的(de)优势还是(shi)互动。很(hen)多人(ren)(ren)(ren)喜欢说学习(xi)是(shi)反(fan)人(ren)(ren)(ren)性的(de),这(zhei)(zhei)是(shi)对人(ren)(ren)(ren)性的(de)理解肤浅,人(ren)(ren)(ren)类是(shi)演化(hua)形成(cheng)的(de)最强(qiang)大(da)的(de)学习(xi)机(ji)器,只(zhi)是(shi)这(zhei)(zhei)学习(xi)在人(ren)(ren)(ren)类历(li)史的(de)大(da)多数时期,主要是(shi)通过互动反(fan)馈完成(cheng)。人(ren)(ren)(ren)机(ji)交互取代讲授,或参与(yu)讲授,有机(ji)会让孩子也爱(ai)上现(xian)代意义的(de)“学习(xi)”。这(zhei)(zhei)是(shi)我们教(jiao)研的(de)重(zhong)要方向。

对教(jiao)育(yu)(yu)的重(zhong)视,是可(ke)以定义中国人的。我们的全日制学校教(jiao)育(yu)(yu)系统(tong),出成(cheng)绩但个性化体(ti)验(yan)不足以令家庭满意,到现(xian)在(zai)(zai)其(qi)实主要(yao)不是理念有差,而(er)是师生比所限。在(zai)(zai)这样的情形下,人机(ji)交互(hu)或可(ke)寄望予辅助解放老师,改(gai)善个性化体(ti)验(yan)。我们在(zai)(zai)线教(jiao)育(yu)(yu)机(ji)构现(xian)在(zai)(zai)所做的尝试,未来也或可(ke)运用(yong)其(qi)中。这次(ci)疫(yi)情中,很多(duo)学生及家长形容受到各种(zhong)在(zai)(zai)线教(jiao)育(yu)(yu)的折磨,说(shuo)明在(zai)(zai)线教(jiao)育(yu)(yu)需要(yao)专(zhuan)业化探索积(ji)累,不是上(shang)线了之。

在线(xian)教(jiao)育的(de)环境条件刚刚成熟,时代仍在继(ji)续变化。新(xin)的(de)时代特(te)点(dian)是(shi)大学(xue)(xue)学(xue)(xue)历家(jia)长(zhang)的(de)比例大幅提(ti)高(gao),对(dui)应(ying)之前持续20年的(de)大学(xue)(xue)生(sheng)扩招(zhao)。大学(xue)(xue)生(sheng)家(jia)长(zhang)对(dui)教(jiao)育的(de)需求更(geng)主动(dong),但应(ying)试色(se)彩(cai)更(geng)弱,也更(geng)挑剔(ti)。我们需要持续创(chuang)新(xin)产品和(he)服务。斑马AI课更(geng)不像以(yi)往线(xian)下的(de)教(jiao)育产品,同样广受欢迎(ying),它与猿辅(fu)导一起塑造(zao)着“猿辅(fu)导在线(xian)教(jiao)育”不同于以(yi)往教(jiao)辅(fu)机构的(de)新(xin)形象(xiang)。商业上可行又能(neng)对(dui)行业有所推(tui)动(dong),做公司的(de)满足(zu)莫(mo)过于此。

一家公司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)发展是(shi)(shi)与所(suo)处时代的(de)(de)(de)(de)(de)双(shuang)人舞。我(wo)们(men)感受时代的(de)(de)(de)(de)(de)气息和(he)节奏,做(zuo)出准确的(de)(de)(de)(de)(de)响应,偶尔引领。从(cong)(cong)社会(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)角度(du),即(ji)是(shi)(shi)用(yong)最合理的(de)(de)(de)(de)(de)投入来(lai)(lai)(lai)(lai)实现(xian)未来(lai)(lai)(lai)(lai)。对我(wo)们(men)来(lai)(lai)(lai)(lai)说(shuo)就是(shi)(shi)实现(xian)未来(lai)(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)教育,未来(lai)(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)学习。我(wo)们(men)每天从(cong)(cong)事具(ju)体细微的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作,如果(guo)要说(shuo)意义(yi),汇成的(de)(de)(de)(de)(de)意义(yi)就是(shi)(shi)这(zhei)(zhei)个。写这(zhei)(zhei)封信,是(shi)(shi)为跟大(da)家同(tong)步公司(si)融资的(de)(de)(de)(de)(de)消息,共享这(zhei)(zhei)小小的(de)(de)(de)(de)(de)喜悦,也借这(zhei)(zhei)个时机让大(da)家暂停片刻(ke),从(cong)(cong)更大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)视角看一下(xia)我(wo)们(men)在(zai)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)。

祝大家健康,顺利。


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